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教师资格证小学教育教学晓识与能力模拟卷7及解析

1分快32020-01-17 13:47 

教师资格证小学教育教学晓识与能力模拟卷7及解析

1.在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。

A。复杂性  B。示范性  C。创造性  D。长期性

2.班级组织建构的首要原则是( )

A.有利于教育的原则  B.目标一致的原则  C.可接受性原则  D.有利于身心发展的原则

1分快33.学习中为提高学习效果和效率,用以调剂学习行为和认晓活动方法的是( )

1分快3A.学习动机  B.学习策略  C.学习理念  D.学习目标

4。不是创设情景的教学方法是( )。

A。故事引趣  B。观察演示  C。组织活动  D。引导联想

5.班主任了解学生最基本的方法是( )。

A。观察法  B。谈话法  C。问卷法  D。实验法

6.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳固性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。

A.多血质  B.胆汁质  C.粘液质  D.抑郁质

7。某教师上一堂诗歌观赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是答应的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。

A.单向性  B.双向性  C.多向性  D.成员性

8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发觉只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。

A.积极的情感教育  B.意志品质的培养  C.人际交往教育  D.优良性格的教育

9.小明原先见了生疏人就逃避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消逝了。据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是( )。

A。言语信息  B。聪明技能  C。动作技能  D。态度

1分快310。教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种觅求答案的思维方式是( )。

A.发散思维  B.形象思维  C.抽象思维  D.直觉思维

【参考答案】

1.C【解析】教师劳动的创造性主要表现在三个方面:因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。故本题选C。

2.A【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。故本题选A。

3.B【解析】学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。故本题选B。

4。C【解析】情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得来发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。故本题选C。

5。A【解析】班主任在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察,这种了解方式最为直接,可以更加直观地了解学生的真实状态,是班主任了解学生最基本的方法。故本题选A。

6。A【解析】多血质反应迅速、活泼好动,但情绪不稳固。故本题选A。

7。B【解析】双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通。故本题选B。

8。B【解析】意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚强性四个方而。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质,班主任可对学生进行意志品质的培养。故本题选B。

9。D【解析】态度是指影响个人对人、事和物摘取行动的内部状态。故本题选D。

10.A【解析】发散思维是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。故本题选A。

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责任编辑:郭爽

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